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Curso Superior en Big Data y Open Data

Contexto de la DATA ECONOMY

La “data economy”, una de las denominaciones del conjunto de actividades económicas relacionadas con la creación de valor añadido a partir del Big Data y el Open Data, es una gran industria transversal a todos los sectores que está actualmente en plena gestación.

Las previsiones de esta novísima industria son vertiginosas: según la Big Data Value Association (en adelante BDVA) y la Comisión Europea, en los próximos 5 años, sólo con el impulso de Big & Open Data, se incrementará el PIB europeo en casi un 2%, y se crearán millones de nuevos puestos de trabajo,

Según la BDVA, el impacto que se producirá en los principales sectores de actividad entre 2016 y 2020 es de más de 5.000 billones de €.

En la actualidad, una referencia en España es el sector de empresas reutilizadoras de datos (sobre todo públicos), llamado sector infomediario. Este sector ya genera en España un volumen de negocio de más de 1.000 millones de €, y da trabajo a más de 12.000 personas, según datos de ASEDIE.

Nuevas oportunidades profesionales

La industria infomediaria no corresponde directamente con la “industria data”, o “data economy”. La primera ya tiene un recorrido de varios años, y está próxima a su consolidación. La “data economy”, que engloba también al sector infomediario, supone una oportunidad sin precedentes en la historia reciente para diferentes profesionales en múltiples disciplinas, que deberán dirigir y gestionar ese crecimiento desempeñando posiciones de responsabilidad que actualmente están vacantes.

Los nuevos profesionales asociados a la nueva “data economy” deben estar formados para afrontar los nuevos retos relacionados con la construcción de una industria a partir de materias primas, los datos, en constante creación. Una nueva economía no basada en la escasez de recursos, sino en el conocimiento.

Nuestra generación tiene la obligación de sentar las bases de la nueva “economía data”, que permitirá generar millones de puestos de trabajo a las generaciones venideras, en un contexto sostenible y con crecimiento sin límite, como no tiene límite la capacidad de generar y almacenar grandes conjuntos de datos.

…aunque quizás el límite esté en el conocimiento que la humanidad es capaz de absorber.

Nuevas demandas formativas

Antes estas oportunidades que se presentan, la respuesta debe ser la puesta en marcha de un programa formativo que enfoque el contexto Big Data y Open Data de manera transversal, dirigido a profesionales multidisciplinares que aborden posiciones de gestión o directivas, y que deban conocer los diferentes contextos tecnológicos, de negocio, transformadores y de gestión de personas, que les permitan liderar el crecimiento de la industria data de los próximos años.

Pedagógicos: SABER

  • Reforzar los conocimientos y capacidades estratégicas y tácticas sobre Big Data y Open Data.
  • Obtener una visión amplia y detallada del contexto tecnológico del Big Data y Open Data, así como las tecnologías complementarias.
  • Conocer casos prácticos de uso de Big Data y Open Data en diferentes industrias y sectores, comprendiendo sus matices y el valor añadido que aporta una gestión adecuada de los datos.
  • Comprender los matices y el valor añadido que aporta una gestión adecuada de los datos.
  • Identificar el conjunto de perfiles y profesiones asociadas con Big Data y Open Data.

Operativos: SABER HACER

  • Generar una visión global de escenarios Big Data y Open Data y todos sus actores.
  • Aportar una visión de negocio entorno a la “data economy”, que permita la toma de decisiones sobre iniciativas emprendedoras basadas en los datos.
  • Asumir la dirección y gestión de cualquier proyecto o iniciativa apoyada en Big Data u Open Data, con capacidad para contratar e identificar el conjunto de necesidades (proveedores, socios, técnicos,…) que requiere un proyecto de estas características.
  • Abordar una gestión eficiente de las personas involucradas en proyectos e iniciativas empresariales de economía data.

De Impacto: CAMBIO DE ACTITUDES

  • Serán capaces de asumir un papel protagonista en la nueva “industria data”, liderando, promoviendo, dirigiendo y gestionando cualquier proyecto cuyo componente fundamental sea Big Data u Open Data, con un incremento cualitativo directo en su carrera profesional y aportando un valor añadido inmediato ante sus colaboradores, clientes, colegas o compañeros de equipo.
  • Los alumnos participantes, así como las organizaciones a las que pertenecen, podrán formar parte de la asociación “Iniciativa Data Economy” que será una herramienta de networking de primer nivel para abordar futuros proyectos data.

Se requiere experiencia contrastada en gestión y/o dirección, coordinación de equipos de trabajo y con responsabilidades que impliquen toma de decisiones. Para ello se deberá acompañar a la solicitud una exposición de motivaciones que describan las razones del solicitante para participar en este programa formativo.

  • Profesionales vinculados directa o indirectamente con la nueva economía basada en los datos, como ingenieros en informática, diplomados en estadística, periodistas, economistas..., que quieran enfocar su carrera futura en posiciones de gestión o directivas.
  • Empresarios de compañias TIC o del mundo internet que quieran ofrecer nuevos productos o servicios a partir de los datos que ya gestionan en la actualidad.
  • Emprendedores que deseen promover negocios basados en los datos.
  • Directivos y mandos intermedios cuyos ámbitos de responsabilidad requieran un uso intensivo de los datos para el desarrollo de la actividad, o que su uso pueda representar una ventaja competitiva en el futuro.
  • Directivos, técnicos y empleados de la Administración Pública, vinculados directa o indirectamente con los datos abiertos.
  • Introducción a Big Data y Open Data.
  • Open data: contexto normativo de los datos abiertos.
  • Iniciativas Open Data.
  • Linked Open Data.
  • Big Data aplicado a marketing.
  • Big Data de internet y redes sociales.
  • Big Data como transformador del sector financiero.
  • Big Data en redes de suministro.
  • Big Data en la mejora de eficiencia del sector industrial.
  • El valor añadido de los datos en el escenario de las smart cities.
  • La revolución data en los medios de comunicación.
  • La revolución data en el sector Salud.
  • Big Data y la ciberseguridad.
    • Tecnologías Big Data y Open Data.
    • Tecnologías relacionadas.
    • Tecnologías de ciberseguridad de los datos.
      • Data Analytics.
      • La estadística aplicada a Big Data y Open Data.
      • La analítica de internet y redes sociales.
        • Oportunidades profesionales relacionadas con los datos.
        • Competencias profesionales y gestión de talento.
        • Cómo contratar a los profesionales de los datos.
        • Desempleo tecnológico.

          El ejercicio práctico consistirá en la realización de un plan de negocio viable, en el que el uso de los datos sea parte esencial del modelo de negocio. El resultado final se expondrá durante 30 minutos ante un tribunal de expertos que evaluarán el ejercicio desde varios puntos de vista.

          Para la realización con éxito del plan de negocio los alumnos recibirán formación práctica en las siguientes disciplinas:

          • Business Model Canvas a partir de los datos. Identificación de los puntos que componen la propuesta de valor del proyecto.
          • Modelos financieros en nuestra iniciativa data.
          • Estrategias de marketing y comunicación en nuestro proyecto Big Data/Open Data.
          • Estrategias comerciales para nuestro proyecto.
          • Estrategias de captación y retención de talento para nuestro proyecto.

            Apostamos por un método de trabajo que favorece el aprendizaje y la consciencia de los participantes en las acciones formativas. Partimos de la idea, muchas veces contrastada, de que lo que facilita el aprendizaje del adulto es la utilización de técnicas fundadas en la experiencia, involucrando activamente al participante, provocando en él un cambio ligado a tres tipos de conocimientos:

                El saber (conocimiento)
                     El saber hacer (habilidad)
                         El saber ser (actitud)

            Es importante destacar que el método del aprendizaje experiencial tiene como fin el desarrollo de la persona que aprende. En consecuencia, se favorece la puesta en práctica de los nuevos aprendizajes a partir de un ajuste personal indispensable para pasar de la teoría a la práctica. El aprendizaje es un proceso que integra la experiencia y la teoría; donde la experiencia da vida a la teoría y la teoría da sentido a la experiencia.

            Emilio del Prado (LinkedIn)

            Ingeniero en Electrónica por Universidad de Valladolid.

            Ingeniero Técnico Industrial por la Universidad de León.                                        

            Con casi veinte años de experiencia profesional en el sector de las TIC, y en especial en tecnologías de internet, desde 2005 ha estado involucrado en diferentes iniciativas relacionadas con la Web 2.0. Desde 2011 está centrado en iniciativas de negocio relacionadas con los Datos y “Data Economy”, como son la investigación de grandes conjuntos de datos (Big Data), en especial provenientes de la Web Social, proyectos Open Data y sector infomediario, ámbitos en los que es fundador, inversor y directivo en varias compañías.

            En la actualidad es socio director de EPUNTO Interim Management, una de las empresas líderes del sector en España, y director técnico de EPUNTO LABS, donde desarrolla sus iniciativas de “Data Economy”.

             

            Ricardo  Alonso Maturana

            CEO de GNOSS. Experto en Linked Open Data (LinkedIn)

             

            Oscar  Bernal González

            CEO en Portal Estadistico (LinkedIn)

             

            Fernando  Burgos

            Experto en Smart City y en Open Data en entornos urbanos (LinkedIn)

             

            Victor  Elviro Domínguez

            Consultor Senior en Renault Nissan Consulting España (LinkedIn)

             

            Antonio Ferreras García

            Director de los Centros de Boecillo y Walqa en Telefónica I+D (LinkedIn)

             

            Carlos  Franco Robles

            Director técnico de Xeridia y de Smarkia (LinkedIn)

             

            Antonio  Ibáñez Pascual

            Responsable de los Datos Abiertos de la Junta de Castilla y León (LinkedIn)

             

            Alfonso  Larumbe Sola

            Experto en ciberseguridad. Primer certificado CISSP español (LinkedIn).

             

            Carlos J.  Pampliega García

            Especialista en Gestión de Proyectos. PMI CyL Branch Leader (LinkedIn)

             

            Sergio  Rodríguez González

            CEO de Smart Rural. Experto en Big Data destinado a agricultura de precisión (LinkedIn)

             

            Eduardo  Sánchez Rojo

            CDO de El Arte de Medir y experto en Analítica Digital (LinkedIn)

             

            Luis Velasco

            Desarrollo de negocio de Analytics & Data Management en Hewlett Packard Enteprise (LinkedIn)